نقش کتاب و کتابخوانی در ترویج معارف نماز»

■ نقش کتاب و کتابخوانی در ترویج معارف نماز»

نقش کتاب و کتابخوانی در ترویج معارف نماز»

نقش کتاب و کتابخوانی در ترویج معارف نماز
 

سید احمد زرهانی قائم مقام ستاد اقامه نماز در یادداشتی نقش کتاب و کتابخوانی در ترویج معارف نماز را تشریح کرد.

متن یادداشت به شرح ذیل است:

روز ۲۴ آبان ماه اختصاص به کتاب و کتابخوانی و کتابدار پیدا کرده است. از این رو یک مناسبت فرهنگی مهم قلمداد می شود. در این باب نکات ذیل در خور عنایت است :

۱- یکی از مهمترین عوامل شکل گیری و پیروزی انقلاب اسلامی در دهه های چهل و پنجاه در نیمه دوّم قرن بیستم روی آوردن آحاد مردم به کتاب و مطالعه بوده است. مردم خود را نیازمند دانستن و آگاهی می دانستند و افزایش دانش اجتماعی زمینه ساز تحولات و بهسازی محیط زندگی است. استمرار انقلاب اسلامی و تحقق تمدن نوین اسلامی ارتباط وثیقی با نشر فرهنگ مطالعه و دانش افزایی دارد.

۲- مطالعه کتاب هایی در حوزه معارف نماز راه را برای تحکیم اراده انسان مسلمان جهت اقامه این فریضه الهی هموار می کند. زیر ساخت عبادت همانا معرفت است. نیاکان ما کتاب های عمیق و آموزنده ای در طول تاریخ در باب اسرار الصلوه تألیف کرده اند و دل ها را به عالم نورانی عبادت ارتباط داده اند. تحقیق و تألیف پیرامون نماز و معارف و اسرار و آداب و احکام آن سنت هزار و اند ساله این سرزمین موحد پرور است. در عصر ما امام خمینی (رضوان الله علیه) کتاب سرالصلوه و مقام معظم رهبری (مدظله العالی) قبل از انقلاب کتاب از ژرفای نماز را برای روشن کردن اذهان جامعه و بیان رازها و رمزهای نماز تألیف کرده اند و نسل انقلاب را با آموزه های معنوی نماز آشنا فرموده اند.

۳- با تأسیس ستاد اقامه نماز در سال ۱۳۶۹ با همت استاد قرائتی انتشارات ستاد اقامه نماز شکل گرفت و صدها جلد کتاب پیرامون معارف و آثار و اسرار نماز توسط ایشان و دانشمندان و استادان حوزه دانشگاه تألیف گردید و فضای تحقیق در زمینه نماز از غنای بیشتری برخوردار شد. امروزه برای همه گروه های اجتماعی کتاب های نمازی نفیس و پر مغز و با جاذبه ای در دسترس است و هنوز هم شاعران و نویسندگان و هنرمندان برای تولید آثار نمازی انگیزه و اهتمام دارند.

۴- یکی از کاستی های عصر ما کاهش انگیزه برای مطالعه و کتابخوانی است. برای رفع این مشکل لازم است در نظام آموزشی کشور از نوسیاستگذاری شود و راه تحول هموار گردد. عادت به کتابخوانی در کودکان باید از خانه و مهد کودک پایه گذاری شود و در دبستان و دبیرستان و دانشگاه استحکام پیدا کند.

۵- از مهمترین رسالت های خانه و مدرسه و مسجد ترغیب آینده سازان به کتاب و کتابخوانی است. اگر نسل نو با تاریخ انقلاب اسلامی و تحولات ناشی از ظهور مصلحان دینی در دو قرن اخیر و انقلاب مشروظه و نهضت تحریم تنباکو آشنا شود و بینش سیاسی قوی پیدا کند به سادگی تحت تأثیر تبلیغات استعماری و جنگ ترکیبی اجانب قرار نمی گیرد. یکی از کارهای اساسی سه نهاد مذکور تعلیم معارف نماز و تشویق فرزندان این آب و خاک به مطالعه کتب و آثار مربوط به معارف نماز و تفسیر قرآن و مهدویت و ولایت است. از آنجا که اقامه نماز ضامن معتبری برای تأمین سعادت فرزندان و نونهالان و جوانان به حساب می آید، لازم است خانه و مدرسه و مسجد اسباب آشنایی و انس کودکان و نوجوانان را با کتب نماز فراهم آورند. این آشنایی و موانست باید به تدریج و بی اکراه و با انگیزه سازی رخ بدهد به نحوی که کودک و نوجوان از خواندن کتاب پیرامون معارف نماز و معرف دین احساس مطلوبی به دست آورد و مشتاق دانستن و آموختن بیشتر شود. پدر و مادر در سبد خرید خود ظرفیتی هم باید برای کتاب لحاظ کنند و کتاب بخرند.

امام جماعت مسجد ضمن استقبال از حضور کودکان و نوجوانان در نماز جماعت خوب است که با روش های انگیزشی و متناسب با روانشناسی کودک و نوجوان در پایان نماز جماعت از نونهالان تکریم و تشویق به عمل آورد و مثلاً به آنان کتاب نماز جایزه بدهد و بعداً هم فرصت اظهار نظر درباره محتوای کتب نماز به بچه ها بدهد. برخی از سالمندان از حضور کودکان در مساجد خوشحال نمی شوند. باید به آنان محترمانه یادآور شد که نسل بعدی نمازگزاران همین کودکان هستند و استقبال از آنان با رضای الهی انطباق دارد و به صلاح جامعه است.

معلمان و مربیان امور تربیتی و مدیران مدارس و کتابداران نقش سازنده ای در ترویج کتابخوانی دارند و می توانید با ایجاد انگیزه کودکان و نوجوانان را به مطالعه کتب نمازی و دینی ترغیب کنند. مدرسه تک بعدی و مستغرق در آموزش و محفوظات محور راه به جایی نمی برد. کودکان و نوجوانان ابعاد رشد پذیری گسترده ای دارند و فعالیت های آموزشی و پرورشی باید به سمت شکوفایی استعدادهای آنان سازماندهی شود. بخشی از رشد عقلی و اجتماعی و دینی دانش آموزان در پرتوخواندن کتاب های مفید رخ می دهد از این رو پرورش قوه خلاقیت در پرتو دانش افزایی خود انگیخته و ترویج فرهنگ پژوهش و ترغیب به مطالعه و کتاب خوانی و استفاده معقول از فضای مجازی و کاربرد منطقی فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه آموزشی و نظام مدرسه داری باید از جایگاه معتبری برخوردار شود.

 

منبع: ستاد اقامه نماز

این مطلب را به اشتراک بگذارید :
اشتراک گذاری در کلوب اشتراک گذاری در  فیس بوک اشتراک گذاری در تویتر اشتراک گذاری در افسران

1402/8/25 ساعت 00:51
کد : 6054
دسته : اخبار نماز در کشور
لینک مطلب
کلمات کلیدی
نقش کتاب و کتابخوانی در ترویج معارف نماز
سید احمد زرهانی
ستاد اقامه نماز کشور
قائم مقام ستاد اقامه نماز
ترویج معارف نماز

■ جلسه شورای انفورماتیک ستاد اقامه نماز برگزار شد

به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز کشور، جلسه شورای انفورماتیک ستاد اقامه نماز صبح امروز (۸ بهمن)، با حضور دکتر سید احمد زرهانی قائم مقام ستاد اقامه نماز، حجت الاسلام محسنی مشاور مدیرعامل مخابرات استان تهران، معاون برنامه ریزی، نظارت و ارزیابی، مسئ ...

■ عالی‌ترین مقام دستگاه‌ها به عنوان رئیس ستاد اقامه نماز آن دستگاه منصوب شوند

با عنایت به مکاتبه حجت الاسلام و المسلمین قرائتی رئیس ستاد اقامه نماز کشور به آیت الله رئیسی رئیس جمهور ایران اسلامی و موافقت وی با مفاد کامل نامه، غلامحسین اسماعیلی رئیس دفتر ریاست جمهوری اسلامی ایران در نامه ای خطاب به معاون رئیس جمهور و رئیس سازما ...

■ ایجاد زمینه‌های انس بیشتر دانش آموزان با نماز و تقویت نماز جماعت در مدارس و اماکن عمومی

دکتر اسدالله عباسی در دیدار معاون فرهنگ،آموزش و پژوهش ستاد اقامه نماز کشور، ایجاد زمینه‌های انس بیشتر دانش آموزان با نماز و تقویت نماز جماعت در مدارس و اماکن عمومی را از مهم‌ترین اولویت‌های ستاد اقامه نماز استان برشمرد و افزود: مت ...

■ بخشنامه و دستورالعمل های تأکیدی در خصوص نماز به پایانه های سفری

محمود مظفر، قائم مقام ستاد اقامه نماز کشور در گفت‌و‌گو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) با اعلام این مطلب که شعار سفرهای نوروزی سال ۹۶ در خصوص نماز همانند سال قبل «هنگام نماز توقف کنید، نماز بخوانید تا سفرتان مبارک باشد» ...

■ رویکرد ستاد اقامه نماز در برگزاری نماز ظهر عاشورا

سید احمد زرهانی قائم مقام ستاد اقامه نماز ضمن بیان نکاتی پیرامون پیشینه اقامه نماز ظهر عاشورا در کشور، رویکرد ستاد اقامه نماز در برگزاری نماز ظهر عاشورا را تبیین کرد. *برگزاری نماز ظهر عاشورا در کشور از چه زمانی و با چه هدفی آغاز شد؟ سالیا ...
درباره ما
با توجه به نیازهای روزافزونِ ستاد و فعالان ترویج اقامۀ نماز، به محتوای به‌روز و کاربردی، مربّی مختصص و محصولات جذاب و اثرگذار، ضرورتِ وجود مرکز تخصصی در این حوزه نمایان بود؛ به همین دلیل، «مرکز تخصصی نماز» در سال 1389 در دلِ «ستاد اقامۀ نماز» شکل گرفت؛ به‌ویژه با پی‌گیری‌های قائم‌مقام وقتِ حجت الاسلام و المسلمین قرائتی ...
ارتباط با ما
مدیریت مرکز:02537841860
روابط عمومی:02537740732
آموزش:02537733090
تبلیغ و ارتباطات: 02537740930
پژوهش و مطالعات راهبردی: 02537841861
تولید محصولات: 02537841862
آدرس: قم، خیابان شهدا (صفائیه)، کوچۀ 22 (آمار)، ساختمان ستاد اقامۀ نماز، طبقۀ اول.
پیوند ها
x
پیشخوان
ورود به سیستم
لینک های دسترسی:
کتابخانه دیجیتالدانش پژوهانره‌توشه مبلغانقنوت نوجوانآموزش مجازی نمازشبکه مجازی نمازسامانه اعزاممقالات خارجیباشگاه ایده پردازیفراخوان های نماز