■ رابطه نماز و افسردگی در دانشجویان دانشگاه پیام نور قیدار
چکیده
زمینه و هدف: افسردگی یکی از اختلالات شایع خلقی در بیش تر جوامع بشری می باشد و شیوع ان در بین دانشجویان تا 61. /. گزارش شده است. امروزه روشن شده که تامین نیازهای روانی و عاطفی در گرو معنویت و دین نهفته است. مطالعات حاضر با هدف تعیین ارتباط بین افسردگی و نماز در دانشجویان دانشگاه پیام نور قیدار انجام شد.
روش تحقیق: این مطالعه توصیفی – تحلیلی در سال 1393 بر روی 400 دانشجوی مشغول به تحصیل در دانشگاه پیام نور قیدار که به روش تصادفی سهمیه ای انتخاب شدند با پرسشنامه سه قسمتی اطلاعات فردی، رفتارهای مذهبی مرتبط با به پاداری نماز و آزمون افسردگی بک صورت گرفت پس از نمره گذاری، امتیازات کسب شده در هر قسمت مورد ارزیابی قرار گرفت. برای تعیین سطح افسردگی نمره 0- 15 بدون علامت، 16- 30افسردگی خفیف، 31 - 46 لفسردگی متوسط و 47- 63 مبتلا به افسردگی شدید در نظر گرفته شد. داده ها با استفاده از نرم افزار های SPSS و آزمون آماری توصیفی، کای دو و ضریب همبستگی پیرسون در سطح معنی داری P<0/05 تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها : 87. /. دانشجویان به نماز اهمیت می دادند؛ 73./. با تاکید والدین نماز گذار شده بودند و 85. /. محیط را برای به پاداری نماز و فرایض و مستحبات دینی موثر دانستند. 91. /. اعضای خانواده و والدین نماز گزار داشتند. 48. /. نماز را اول وقت به جا می آوردند و 53. /. خواندن نماز به جماعت را ترجیح می دادند. 84. /. دانشجویان به انجام واجبات دینی مقید بودند و 47. /. مستحبات قبل و بعد از نماز را انجام می دادند. 79. /. از سن تکلیف نماز خواندن را شروع کرده بودند. 83. /. معتقد بودند پس از نماز خواندن به آرامش روحی و روانی دست پیدا می کنند و 62 نفر پس از نماز راز و نیاز و درددل با خداوند را انجام می دادند. تنها 31. /. از دانشجویان به مزایای بهداشتی و اسرار وضو اعتقاد داشتند و 89. /. آموزش و یادگیری اسرار و مزایای نماز و وضو را لازم می دانستند که 55. /. دانشجویان از نظر آزمون افسردگی بک بدون علامت افسردگی بودند. 21. /. در سطح افسردگی خفیف، 16. /. افسردگی متوسط و 8. /. در سطح افسردگی شدید بودند. بین میانگین نمره افسردگی دانشجویان و میانگین نمرات سوالات به پاداری نماز و اعتقادات مذهبی آن در دانشجویان مورد بررسی همبستگی معکوس معادل 49/. وجود داشت. (P<0/001).
نتیجه گیری: مسئولین برپایی نماز در دانشگاه ها و اعضای هیات علمی با اقامه نماز به همراه دانشجویان می توانند به تسکین مشکلات روحی و خلقی دانشجویان کمک نموده علاوه بر کسب علم و دانش فرهنگ توسل به خداوند و انجام فرایض و واجبات دینی بموقع، اثر بخشی تربیت همراه با آموزش را افزایش دهند.
مقاله کامل را در پیوست دریافت نمایید
این مطلب را به اشتراک بگذارید :
