■ امام خميني(ره) قرآن و نماز را در مدارس احيا کرد
به گزارش خبرگزاري موج، حميدرضا کفاش در همايش «قرآن و امام خميني (ره)» که در دانشگاه فرهنگيان برگزارشد،با اشاره به نقش آموزش و پرورش در تربيت قرآني نسل جوان تصريح کرد: آموزش و پرورش در صف اول ترويج فرهنگ قرآني به دانش آموزان قرار دارد. اين همايش زمينه اي براي شناخت ابعاد ناشناخته و ناشنيده حضرت امام در بخش قرآني ايجاد مي‌کند و کار آموزش و پرورش در واقع بعد از همايش اصلي آغاز مي‌شود.
وي افزود: اولين اعجاز امام در اين زمينه اين بود که تئوري ولايت فقيه را از متن قرآن استخراج و آن را عملياتي کردند و اين روزها آثار اين اتفاق را در عراق و يمن و سوريه مي‌بينيم.
کفاش با اشاره به نقش پررنگ توحيد و قرآن و اهميت به قرائت قرآن در وصيت نامه شهدا گفت: امام قرآن و نماز را در مدارس احيا کرد و بايد بدانيد براي اين حضور خيلي قدم‌ها برداشته شده که همه به لطف وجود امام است و البته هنوز با وضع مطلوب فاصله داريم.
معاون وزير آموزش و پرورش موضوع رسيدگي به وضعيت محرومان را به عنوان يکي از آثار تربيت قرآني در جامعه عنوان کرد و افزود: امام با تکيه بر آيات انفاق در قران و صدور دستور تشکيل کميته امداد رسيدگي به محرومان جامعه را ساختارمند کرد.
کفاش بحث جامعيت قرآن و توجه به ساحت‌هاي تربيت را مهم خواند وگفت: تئوري انسان جامع و تربيت انسان در 6 ساحت تربيتي که بحث روز آموزش و پرورش و سند تحول بنيادين است برگرفته از ديدگاه شهيد مطهري و حضرت امام بودند.
این مطلب را به اشتراک بگذارید :
