در پشت جلد این اثر آمده است:«در کلاس های دروس دینی مدارس و دانشگاهها درس نماز جایگاه خود را بازیابد و سخنان سنجیده و افکار بلند در بازشناسی نماز فراهم و در معرض ذهن و دل دانشجویان و دانش آموزان گذاشته شود.» و این جملات پیام مقام معظم رهبری به نخستین اجلاس نماز در سال 1370 می باشد، پیامی که نشان از جایگاه پر اهمیت نماز در فرهنگ اسلامی وتقویت آن در مدارس آن هم از دوره ابتدایی دارد.
کتاب حاضر در عمل نوعی درس‌نامه است، برای مقطع تحصیلی ابتدایی، با توشه راه تربیت برای پرکردن خلاءهای «دانشی»، «گرایشی» و «رفتاری» آینده‌سازان میهن عزیز اسلامی، با ویژگی‌های «روشمند» و «نوگرا» و بهره‌گرفته از دو منبع «قرآن» و «عترت»، به‌دست تجربه‌داران سالیان دراز تعلیم و تربیت، به نگارش درآمده است.
 نویسنده اثر خود را در پنج فصل با موضوع شوق پرواز (خداشناسی)، شروع پرواز (مقدمات نماز)، اوج پرواز (هنگام نماز)، آرامش پرواز (بعداز نماز) و بهانه پرواز (متفرقات نماز) تنظیم کرده است و مطالب را به گونه ای ساده و طبقه بندی شده بیان می کند که برای مخاطب قابل فهم باشد و بتواند آن را در مدارس ابتدایی آموزش دهد.
 «من نمازرا دوست دارم»،«شناسنامه خدا»،«عمود خیمه»،« بهشت جاویدان»،«نعمت های ممنوع»،«آرام بخش دلها»، «مزه خدا»، «تشکر ازخدا»،« لبخند خدا»، «خواب پدر بزرگ»،«فقط خدا»،«کلید بهشت»،«ساختمان نماز» ،«ظهرآتشین»،«نماز قضا» «ناراحتی شیطان،«بهشت کوچک» و...عنوان برخی از بخش های کتاب است.

در پیشگفتار این اثر می خوانیم:
«برای ساختن یک کارخانه بزرگ صنعتی، باید از آرمان کلان، برنامه ریزی و ده ها عامل دیگر سود جست، تا فرآورده مورد نظر به دست آید.
برای ایجاد یک موسسه تجاری، باید از اهداف ، برنامه ها ، نیروی انسانی ، ارتباطات و بسیاری عوامل دیگر استفاده کرد.
برای تربیت انسان، گل سرسبد آفرینش و مصداق جانشین خدا، صاحب کرامت از سوی خداوند، امانت دار پرودگا، نیکوترین پرورده، و دیگر برتری ها چه باید کرد؟اگر این قیاس مع الفارق نباشد، به میزان برتری و والایی انسان بر تولید و تجارت باید برای این مهم تلاشی مضاعف و کوشش بس افزون شکل گیرد.
مگرنه اینکه همه ترقی ها و پیشرفت های صنعتی ، علمی ، نظامی و... در پرتو اندیشه انسان ، کردار انسان و اهداف انسان شکل گرفته است؟
 چه میزان نیرو، توان و زمان باید به کار برد، تا انسان به معنی واقعی رشد یافته گرامت الهی خود را بازیابد؟ و اگر شاکله این ساخت به صورت انحرافی، ناقص و خلاف مسیر حرکت خلقت ، جلوه کرد، چه باید کرد؟
مگر نه این است که علاج واقعه قبل از وقوع باید کرد؟
 و مگر نه این است که کار از سرچشمه درست شود ، بقیه مسیر، راهی روان می پیماید؟
 با این نگرش اندیشمندانه " تربیت کودک ونوجوان" برفراز ضرورت ها و قله اواویت ها قرار می گیرد و اینجاست که فرمایش امام صادق (ع) در آغاز این راه ، پشتوانه محکم حرکت خواهد بود که فرمود: " قبل از اینکه دیگران به تربیت فرزند شما دست یابند، به ساختن روان و تربیت آنها همت گمارید."
 مولای پرهیزکاران حضرت امیرالمومنین علی (ع) نیز به فرزند خویش ، امام مجتبی(ع) می فرماید:«قبل از اینکه دلت تیره شود و خودت سرگرم و مشغول ، به تربیت تو همت گماردم.»  
 اکنون این درسنامه (بوسه بر آسمان) در مقطع ابتدایی ، با توشه راه تربیت برای پر کردن خلاهای دانشی، گرایشی و رفتاری آینده سازان میهن اسلامی با ویژگی های روشمند و نوگرا و بهره گرفته از دو منبع پایدار قرآن و عترت به دست تجربه داران سالیان دراز تعیلم و تربیت به نگارش در آمده است.
 بدیهی می نماید که این نوشتار، فقط تذکری برای مومنان است که " و ذکر فان الذکری تنفع المومنین" و سرآغز راهی که رهروانش نسل امروز هستند و پیشوایانش مربیان می باشند و امید است با القای روش غیر مستقیم در قالب های زیبا همراه با آیه ، حدیث ، قصه، معما، شعر ، مسابقه بتوانند راهی روشن در این زمینه ایجاد کنند.»
  در صفحات بعدی کتاب ویژگی های کار با کودکان توضیح داده شده است که چگونه کتاب برای فهم بیشتر کودکان مفید و گزیده بیان شده است و جا افتادن و حفظ انسجام مباحث در این اثر مهم بود ومربی باید مباحث را به صورت گزیده برای کودکان بیان کند و دیگر اینکه برخورداری از بیان و شیوه  مهارت های به کارگیری از اهمیتی به سزا در این زمینه برخوردار می باشد. از طرفی مربی باید در زمینه آموزش نماز حساسیت روح کودک را درک کرده و کوچکترین وریزترین مسایل را در این زمینه در نظر بگیرد و از تسامح در ارتباط با کودک پرهیز کند.
برخی ویژگی های این اثر عبارت اند از:
استفاده از عناوین نوین و زیبا در نام گذاری فصول و درس ها
شروع بدون تکرار درس ها که در اکثرر آنها با شعرهای زیبا در مورد خدای متعال آغاز شده است
استفاده از روش های متنوع و جدید در بیان درس ها
 استفاده از ادبیات کودکانه و به کار بردن مواد متناسب با ذائقه کودکان
قابلیت تدریس در کلاس های ابتدایی و راهنمایی مدارس
مسئله یابی موضوعات احکام ، اخلاق و اعتقادات و بیان راهکار مناسب
 اخلاقی و احکامی و اجتماعی بودن مباحث
تنوع در کار و دور شدن از ملال آوری کلاس های نماز
 تهیه محتوا از منابع اصیل روایی و قرآنی
 و در نهایت اینکه هر درس شامل بعضی از موارد جدول ، راز دایره های ، راز گل ها ، داستان ، احکام و... می باشد که مربی بتواند در امر آموزش از آنها استفاده کند.
موسسه فرهنگی ستاد اقامه نمازکتاب «بوسه برآسمان؛ یکصد بحث کوتاه در موضوع نماز ویژه ائمه جماعات مدارس ابتدایی» در در ۳۷۲ صفحه چاپ و در اختیار علاقه مندان قرار داد است.

این مطلب را به اشتراک بگذارید :