■ زمـزمـه ی محبـّت
ارسال کننده : حسیـن رحمـان پـور
طرح : «بِسـمِ اللهِ الـرَّحمـنِ الـرَّحیـم»
«درس معلّـم گر بود زمـزمـه محبّتـی جمعه به مکتب آورد، طفل گریـز پـای را»
عنـوان تجـربـه:
زمـزمـه ی محبـّت
چکیـده
در اين تجربه ي تربيتي سعي شده است از روش هاي تربيتي و بخصوص تربیت دینی استفاده شود و مراحل تربيتي به صورتي كه تاثير مثبتي بر رفتار فرد مورد نظر بگذارد، انجام شود تا نتيجه ي لازم بدست آيد. چرا كه معلمان و مربيان در نظام آموزش و پرورش نقش تاثير گذاري روي شخصيت دانش آموزان در آينده دارند. فردا از آن ما نيست. فردا متعلق به آيندگان است، اما مي توان در اين فردا و آينده نقش داشت. فردا همين امروزيست كه ديروز منتظر آمدنش بوديم، پس تا امروز و حال را در اختيار داريم، باید فعّال و مؤثر در فردا مشاركت جوييم و آينده را با تدبير و تعقل رقم زنيم. طرق مشاركت در فردا و آينده، گوناگون و متنوع است و تعليم و تربيت، بهترين و عميق ترين راههاي ايفاي نقش و رسالت است و در اين ميان، معلمان و مربيان، واجد برترين شرايط و دارا ي بيشترين نقـش و اثـر مي باشنـد.
واژگان كليـدی:
معلّـم، مـدرسـه، دانـش آمـوز، محبّـت، نمـاز
■ راه های جذب غیر مستقیم دانش آموزان به نماز
ایده پرداز: نازی آقاجانیان
در ابتدای سال تحصیلی 94-93 تعداد شرکت کنندگان در نماز جماعت مدرسه بسیار کم بود 0معاون پرورشی دايما از عدم شرکت دانش آموزان گلایه میکرد. در این راستا علت را جویا شدم و متوجه شدم اکثریت دانش آموزان نسبت به دین خود بی اعتما ...
■ علَم نماز جماعت
ایده پرداز: محمد کاظم نجفی
توضيح اجمالی:
برای مساجدی که نماز جماعت به طور دایم برگزار نمیشود علامتی اعم از چراغ مخصوص یا پارچهای برای اعلام برگزاری نماز جماعت نصب میشود.
مکان اجرای ایده: خارج از مسجد
مجری: تشکل های مسجدی
مخاطب: عموم, مسئولین ...
■ ورزش صبحگاهی مسجدیها
توضيح اجمالی:
ورزش صبحگاهی اهالی مسجد
مکان اجرای ایده: خارج از مسجد
تقویم اجرای ایده: روزانه
نوع مناسبت:
مجری: تشکل های مسجدی
مخاطب: عموم
توضیح تفصیلی:
اهالی مسجد با هماهنگی یک نفر از ورزشکاران محله، هر روز صبح بعد از اتمام نماز صبح برای ...