ساخت و بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسش نامه جذب به نماز در دانش آموزان (عنوان عربي: صياغة و دراسة خصائص التقييم النفسي - استبيان جذب التلاميذ إلي الصلاة)

■ ساخت و بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسش نامه جذب به نماز در دانش آموزان (عنوان عربي: صياغة و دراسة خصائص التقييم النفسي - استبيان جذب التلاميذ إلي الصلاة)

ساخت و بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسش نامه جذب به نماز در دانش آموزان (عنوان عربي: صياغة و دراسة خصائص التقييم النفسي - استبيان جذب التلاميذ إلي الصلاة)

چکيده

با توجه به اهميت معنويت به عنوان بعد چهارم انسان، هدف اين مقاله تدوين ابزاري به منظور ارزيابي عوامل مؤثر در جذب دانش‌آموزان به نماز جماعت مي‌باشد. در قالب پژوهش «زمينه‌يابي از نوع مقطعي»، تعداد 752 نفر از بين دانش‌آموزان پايه‌هاي تحصيلي اول، دوم و سوم دورة متوسطه در استان اردبيل در سال تحصيلي 89-90 به شيوة نمونه‌گيري چندمرحله‌اي انتخاب شدند و پرسش‌نامة تدوين شدة جذب به نماز جماعت، توسط آنان تكميل گرديد. نتايج حاصل از تحليل عاملي اکتشافي، بيانگر آن بود که پرسش‌نامة مذکور، داراي پنج عامل زيربنايي با عناوين «فضاي فيزيکي و ارتباطي ـ آموزشي»، «ايمان و رفتار مذهبي فردي ـ خانوادگي»، «نحوة برپايي نماز جماعت»، «محيط اجتماعي» و عامل «تشويقي» بود. بررسي مجدد روايي اين پرسش‌نامه نشان داد که هر پنج عامل استخراج شده داراي ضرايب همبستگي بالا و معنادار با يکديگر و با نمرة کل پرسش‌نامه است (001/0>P). بررسي پايايي پرسش‌نامه با استفاده از روش آلفاي کرونباخ نشان داد که عامل اول 90/0، عامل دوم 89/0، عامل سوم 89/0، عامل چهارم داراي ضريب آلفاي 82/0 و عامل پنجم 82/0 است. ضريب آلفاي کرونباخ کل پرسش‌نامه نيز، 94/0 به دست آمد. ارزيابي پرسش‌نامة جذب به نماز جماعت نشان داد که پرسش‌نامة مذکور داراي عوامل زيربنايي مطلوب و همبسته براي سنجش عوامل مؤثر در جذب دانش‌آموزان به نماز جماعت است. بنابراين، از اين پرسش‌نامه مي‌توان در جهت تحقيق و بررسي عوامل مؤثر در جذب دانش‌آموزان به نماز جماعت استفاده کرد.

 

چکيده عربي:
الهدف من تدوين هذه المقالة هو طرح وسيلة عملية لتقييم العوامل المؤثرة في جذب التلاميذ إلي صلاة الجماعة، حيث أجريت دراسة بهذا الصدد تم فيها اختبار 752 تلميذا وتلميذة من تلاميذ المرحلة المتوسطة في محافظة أردبيل للعام الدراسي 89-90 وذلك بطريقة اختيار عينات متعددة المراحل طبق عليهم استبيان حول عوامل الجذب لصلاة الجماعة. وقذ أثبتت نتائج البحث بعد تحليل العوامل التي تم استكشافها، أن الاستبيان الذي أظهر نسبة 62،60% فاريانس لجميع العينات، يتضمن خمسة عوامل جذرية، هي (الجو العملي والارتباطي - التعليمي)، (الإيمان والسلوك الديني الشخصي والعائلي)، (كيفية إقامة صلاة الجماعة)، (البيئة الاجتماعية)، (العامل المشجع). ومن خلال دراسة روائية وأساسية مجددة لهذه الاستبيان، أشارت المعطيات إلي أن جميع هذه العوامل الخمسة المستخرجة لها معدلات ارتباط عالية ومعتبرة مع بعضها، ودرجة الاستبيان الكاملة هيP<0.0001) ). وكذلك فإن معدل ألفا كرونباخ قد بلغ 0،94 لكل الاستبيان.ومن خلال تقييم استبيان الجذب نحو صلاة الجماعة تحصل أن هذا الاستبيان يتمتع بالعوامل الجذرية المطلوبة والمرتبطة لتقييم العوامل المؤثرة في جذب التلاميذ إلي صلاة الجماعة.

این مطلب را به اشتراک بگذارید :
اشتراک گذاری در کلوب اشتراک گذاری در  فیس بوک اشتراک گذاری در تویتر اشتراک گذاری در افسران

فایل پیوست : دریافت
نوع محتوا : مقاله
تعداد کلمات : 428 کلمه
مولف : زاهدبابلان عادل*, رجبي سوران
ناشر : دانشگاه محقق اردبيلي
1396/4/17 ساعت 12:56
کد : 1999
دسته : مقالاتِ پژوهشی نماز,نماز در علوم تجربی
لینک مطلب
کلمات کلیدی
ويژگي هاي روان سنجي
دانش آموزان
درباره ما
با توجه به نیازهای روزافزونِ ستاد و فعالان ترویج اقامۀ نماز، به محتوای به‌روز و کاربردی، مربّی مختصص و محصولات جذاب و اثرگذار، ضرورتِ وجود مرکز تخصصی در این حوزه نمایان بود؛ به همین دلیل، «مرکز تخصصی نماز» در سال 1389 در دلِ «ستاد اقامۀ نماز» شکل گرفت؛ به‌ویژه با پی‌گیری‌های قائم‌مقام وقتِ حجت الاسلام و المسلمین قرائتی ...
ارتباط با ما
مدیریت مرکز:02537841860
روابط عمومی:02537740732
آموزش:02537733090
تبلیغ و ارتباطات: 02537740930
پژوهش و مطالعات راهبردی: 02537841861
تولید محصولات: 02537841862
آدرس: قم، خیابان شهدا (صفائیه)، کوچۀ 22 (آمار)، ساختمان ستاد اقامۀ نماز، طبقۀ اول.
پیوند ها
x
پیشخوان
ورود به سیستم
لینک های دسترسی:
کتابخانه دیجیتالدانش پژوهانره‌توشه مبلغانسایت نوجوانآموزش مجازی نمازشبکه مجازی نمازسامانه اعزاممقالات خارجیباشگاه ایده پردازیفراخوان های نماز